top of page

שיעורים, הרצאות וסדנאות למוסדות חינוך

כלים יישומיים מבוססי מיינדפולנס ו-SEL (למידה חברתית-רגשית)
לשילוב פרקטיקות של קשיבות, מודעות ופדגוגיה מתבוננת בשגרת הלמידה .

כמנהלת, את יודעת שההבדל בין תוכנית מוצלחת לתוכנית שנשארת על הנייר הוא פרקטיות וחיבור לצוות.

המודל של "תעצרו שניה" נשען על שלושה עוגנים:

  • הצוות במרכז (הרובד האישי): אי אפשר ללמד נוכחות מבלי להיות נוכח.
    התוכנית מתחילה בהכרות עם התרגול, הבנת הערך והמשמעות שלו ותרגול אישי. 

  • הכרת כלים פרקטיים לשילוב תרגול מיינדפולנס בכיתה

  • הכרת גישת הפדגוגיה המתבוננת - שילוב תשומת לב, מודעות ורפלקציה בתהליך הפדגוגי. 

עיצוב ללא שם (1).png

מה אני מציעה?

  • תוכנית עומק סמסטריאלית (8 מפגשים): תהליך טרנספורמטיבי לצוות. כל מפגש משלב התנסות אישית בחוויית המיינדפולנס, לצד תרגום פדגוגי מדויק לשפת הכיתה.

  • הכשרה ממוקדת פרקטיקה (3 מפגשים): "בוסט" מקצועי המעניק מבוא לפדגוגיה מתבוננת והיכרות עם 12 תרגילי קשיבות מעשיים המותאמים מידית ליישום עם התלמידים.

  • מפגש חשיפה / ישיבת היערכות: הרצאה מרתקת לכלל חדר המורים, המחברת בין חקר המוח, לחץ ושחיקה, לבין כלים ראשוניים לוויסות המרחב הכיתתי.

Gemini_Generated_Image_81saen81saen81sa.png
Gemini_Generated_Image_ptlnc3ptlnc3ptln.png

נעים מאוד, אני מירי כהן סמילגה,

מקימת "תעצרו שניה" - בית ספר למיינדפולנס ומדיטציה.

  • מרצה בכירה בתוכנית להכשרת מדריכי מיינדפולנס במרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט.

  • סטודנטית לתואר שני, חוקרת ומתמחה בלמידה חברתית-רגשית (SEL) ומיינדפולנס.

  • בעלת ניסיון עשיר בפיתוח תוכניות להדרכת מיינדפולנס לילדים ונוער.

המחויבות שלי היא להעניק לצוות שלך ידע משמעותי לצד כלים שאפשר ליישם כבר בבוקר שלמחרת ההשתלמות.

bottom of page